الى تلاميذ المستوى الخامس ابتدائي

النص :

النخلة شجرة سامقة , تشمخ في واحاتنا و تمنحنا التمر الشهي ، و لعل التمر أكثر الثمار فائدة ، فهو يزود الإنسان بما يحتاج إليه من حرارة وله مذاق طيب تشتهيه النفس ، ولقيمته الغذائية فوائد لا تحصى . وقد كان النخيل مصدر وحي و إلهام للشعراء، ( فتغنوا بمنظره الخلاب و تـفننوا في وصفه عبر العصور )

الأسئلة :

فهم النص :
1 - هات عنوانا مناسبا للنص
2 – اشرح كل كلمة و ضعها في جملة مفيدة : تشتهي ، الخلاب
3 - اذكر بعض فوائد التمر التي ذكرت في النص
بناء النص :
أكتب جملتين على هذا المنوال: لعل التمر أكثر الثمار فائدة
لغة النص :
3 – اضبط بالشكل العبارة التالية : وقد كان النخيل مصدر وحي و إلهام للشعراء
4 – حول ما بين قوسين إلى المفرد المؤنث
5- استخرج من النص : جمعا مؤنثا سالما - جمع تكسير - اسما مفردا مؤنثا الوضعية الإدماجية للشجرة عموما فوائد كثيرة اذكر ما تعرفه من هذه الفوائد وما هي النصائح التي تقدمها للمحافظة على هذه الشجرة , مستعملا : الصفة وأسلوب النداء

الف شكر للعضو ابن بطوطة على تفاعله ودعمه للمدرسة الابتدائية
من خلال نقديم تطبيقات للمستوى الخامس في اللغة العربية
وباسم هذه البراعم نشكر مجهوداتك
ومزيدا من العطاء

اشكر العضو رحال ابن بطوطة على المعلومات التي قدمها لنا

و شكرا